Togo : L'Université de Lomé occupe la 3ème place en Afrique francophone (UnirRank)

L'université de Lomé a bénéficié ces dernières années  de profondes réformes qui font d'elle l'une des plus attractives sur le continent. En Afrique francophone, elle tient le 3ème rang  selon UnirRank. Professeur Kokoroko, président ce temple du savoir, livre les facteurs qui ont favorisé cet élan.

UniRank est un cadre réputé qui évalue les universités dans les pays africains. Il s'agit selon, le premier responsable de l'Université de Lomé,  d'un classement dont les critères tiennent compte des offres de formation, de leur performances de recherches, de l'accréditation, de la réputation et de l'impact des anciens étudiants des universités concernées.

Pour le Prof. Kokoroko, Président de l'Université de Lomé, ce 3ème rang est à mettre à l'actif des efforts et de l'engagement du gouvernement, prêt à accompagner la vision proposée pour redorer l'image de cadre et renforcer sa visibilité au plan international. 

Dans une note à notre connaissance, il a adressé ses félicitations aux enseignants-chercheurs, au personnel et à tous les étudiants de l'UL pour la constance observée dans la réalisation des objectifs.

Togo-Education : une nouvelle réglementation pour la tenue scolaire au secondaire

Au Togo, l’uniforme des élèves des établissements scolaires publics et privés du secondaire devra désormais respecter certaines caractéristiques précises. Le ministre chargé des enseignements primaire, secondaire et technique, Dodzi Kokoroko, a acté mercredi 03 août via un arrêté, la nouvelle réglementation sur les tenues scolaires. 

Concrètement, pour les élèves de sexe masculin inscrits dans les établissements publics, l’uniforme devra être constitué d’une “chemise ample et un pantalon descendant jusqu’aux talons, taillés dans le même tissu de couleur kaki, une paire de chaussures fermées ou des nu-pieds dont la semelle est retenue par une lanière”. 

Pour les élèves de sexe féminin, “une chemise ample en popeline blanche, une jupe ovale et/ou plissée, de couleur kaki, couvrant les genoux et une paire de chaussures fermées aux semelles plates ou des nu-pieds dont la semelle est retenue par une lanière”. 

Quant aux élèves inscrits dans les établissements privés, “une chemise ample et un pantalon descendant jusqu’aux talons pour les élèves de sexe masculin, et une jupe ovale et/ou plissée couvrant les genoux, pour les élèves de sexe féminin. Une paire de chaussures fermées aux semelles plates ou des nu-pieds dont la semelle est retenue par une lanière”. 

Les privés peuvent intégrer la cravate aux uniformes

S’ils choisissent les couleurs des tenues de leurs établissements, les promoteurs privés peuvent également “intégrer la cravate à l’uniforme scolaire”, a autorisé le ministre. 

Toutefois, avertit Dodzi Kokoroko, “les accessoires qui présentent un caractère ostentatoire, blasphématoire, ou indécent sont strictement interdits”. 

Enfin, “la confection des t-shirts à l’effigie de l’établissement est subordonnée à un accord préalable entre le chef de l'établissement et l’association des parents d’élèves, qui conviennent du prix de vente aux élèves”. Par ailleurs, “l’acquisition et le port de ces t-shirts estampillés sont entièrement facultatifs pour les élèves”, a précisé le ministre.

Togo-Examens scolaires de fin d'année 2023 : Au Complexe Scolaire Les Victorieux, l'exploit est toujours à la hauteur de l'investissement

Depuis sa création en 2014, le Complexe Scolaire Les Victorieux ne cesse d'émerveiller à travers les résultats produits chaque année par ses élèves aux différents examens scolaires. 2023 n'a pas dérogé à la règle. Les taux de réussite vont de 95 à 100%.

Fruit d'un investissement à tous les niveaux, l'établissement fait partie aujourd'hui des meilleures écoles du Togo. Cette année, que ce soit au CEPD, au BEPC, au BAC 1 et ou au BAC 2, les candidats présentés par le Complexe Scolaire Les Victorieux n'ont pas fait les choses dans la dentelle. Le mérite est au rendez-vous avec des moyennes d'excellence. 

En effet, le tableau général des différents résultats se présente comme suit :

-         CEPD 100%; 99 admis sur 99 inscrits (10 admis dans les 10 premiers du centre)

-          BEPC : 100%; 50 admis sur 50 inscrits (16 mentions très bien, 16 bien, 15 assez-bien et 3 passables)

-          BAC I: Série A4 : 100% (17 admis sur 17 inscrits)

-          BAC I: Série D : 97% (32 admis sur 33 inscrits)

-          BAC I: Série C : 100% (13 admis sur 13 inscrits)

-          BAC II: Série C : 100% (6 admis sur 6 inscrits)

-          BAC II: Série D : 98% (46 admis sur 47 inscrits)

-          BAC II: Série A4 : 95% (19 admis sur 20 inscrits).

Il faut souligner que six (06) élèves du Complexe Scolaire les Victorieux font partie des quarante (40) meilleurs au CEPD 2023 au Togo.

"On l'a encore fait ! Merci infiniment au Seigneur qui a encore permis ces beaux résultats !", s'est exclamé un des responsables de l'établissement, interrogé par Radio Oreole.

"Vous doutez encore ? La meilleure école pour vos enfants c'est le Complexe Scolaire Les Victorieux . Ces bons résultats produits ont leur source dans le fait qu'il y a un grand travail pédagogique qui intervient dans la formation des élèves tout au long de l'année scolaire ", a-t-il martelé.  

Créé le 16 Aout 2014, le Complexe Scolaire les Victorieux est situé à Zopomahé-Sanguéra dans la périphérique nord de Lomé. Il dispose de plusieurs sections à savoir : la crèche, le jardin d’enfants, le  primaire, le collège et le lycée.

C’est un cadre idéal, propice aux études puisque tous les moyens sont mis en place pour offrir aux apprenants la possibilité non seulement de réussir mais aussi et surtout de faire partie des meilleurs. Plusieurs atouts sont à mettre à l'actif : les salles de cours bien aménagées, une bibliothèque bien garnie pour les recherches, des salles informatiques à équipements ultra modernes, une cour de sport polyvalente, une clinique moderne, un laboratoire de biochimie sophistiqué, des cantines internes.

A part ces moyens techniques et infrastructurels, le Complexe Scolaire les Victorieux s'et doté d’un corps enseignant très qualifié et galvanisé pour un travail excellent , d'une administration compétente et à l’écoute des besoins des apprenants et parents.

Pour plus d'épanouissement, des innovations sont apportées au cadre pour la rentrée académique 2023-2024. Toutes les salles de classes seront équipées de tables-bancs individuelles modernes afin de décongestionner pour permettre un meilleur encadrement.

Togo-Education : Le CEP remplace le CEPD

Le certificat de fin d'études du premier degré (CEPD) en vigueur depuis 1981 rentre dans l'histoire. Désormais, il est remplacé par le certificat de fin d'études primaires (CEP). 

Ainsi en a décidé le ministère en charge des enseignements primaire et secondaire  dans un arrêté en date du 20 juin 2023. Le CEP entre en vigueur à la rentrée scolaire 2023-2024.

Cette décision entre dans le cadre des réformes en cours dans le secteur de l'éducation au Togo.

Togo : L'Assemblée nationale vote deux projets de loi pour redynamiser les secteurs de l’éducation et du numérique

L’écosystème numérique et le système éducatif, au cœur de la feuille de route gouvernementale, sont constamment sujets à des mutations, des transformations ou des refontes qui dynamisent des secteurs d’activités prioritaires au bénéfice des citoyens. Dans cette optique, la représentation nationale a adopté, le mardi 27 juin 2023, à l’unanimité des députés présents, deux projets de loi dans des secteurs porteurs : le premier dans le domaine de l’éducation et le deuxième dans le domaine du numérique. 

C’était lors de la cinquième séance plénière de la première session ordinaire de l’année, présidée par Mme Yawa Djigbodi Tsègan, Présidente de l’Assemblée nationale, en présence de Dodzi Komla Kokoroko, ministre des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat, de Cina Lawson, ministre de l’économie numérique et de la transformation digitale, de Trimua Christian Eninam, ministre des droits de l’Homme, de la formation à la citoyenneté et des relations avec les institutions de la République, en qualité de représentants du gouvernement.

Le premier projet autorise la ratification de la charte constitutive de l’Organisation de Coopération Educative (OCE), adoptée le 29 janvier 2020 à Djibouti. En tant que membre fondateur de l’OCE et signataire de cette charte, cette ratification offre au Togo l’opportunité de réaffirmer son engagement en faveur d’une éducation équilibrée et inclusive à travers le monde. De plus, le Togo bénéficiera d’une assistance technique et financière, notamment par le renforcement des capacités des acteurs de l’éducation grâce à la coopération et aux échanges dans le domaine éducatif, à travers des plateformes et des mécanismes adaptés, ainsi que par la mobilisation de ressources financières en faveur du secteur éducatif.

Concernant le deuxième projet de loi, il modifie la loi n°2017-007 du 22 juin 2017 relative aux transactions électroniques. En effet, la mise en œuvre de la stratégie gouvernementale nécessite la définition d’un cadre juridique cohérent, ce qui implique la modification de certains textes existants afin de les adapter aux projets de transformation numérique. Ainsi, la révision de la loi existante sur les transactions électroniques est en phase avec le plan stratégique « Togo 2025 », la feuille de route (FDR 2025) et la stratégie pour la transformation digitale du Togo à l’horizon 2025 « Stratégie Togo Digital 2025 ».

Ce projet de loi garantit une digitalisation inclusive, sécurisée et rapide au service du développement socio-économique. Les autres mérites de la loi incluent le renforcement des règles relatives à la copie électronique et à la conservation de la signature électronique qualifiée, la réglementation du cachet électronique et du coffre-fort numérique, ainsi que l’accroissement des obligations pesant sur les prestataires de services de confiance en cas de manquement.

Dodzi Komla Kokoroko, ministre des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat, souligne que le vote de ce projet de loi constitue « une arme de construction massive du gouvernement au profit des citoyens ». Il saisit cette occasion pour exprimer son engagement à soutenir le système éducatif aux côtés du Président de la République, Son Excellence Monsieur Faure Essozimna Gnassingbé, grand homme de vision et d’action.

Cina Lawson, ministre de l’économie numérique et de la transformation digitale, se dit honorée par le vote de ce projet de loi, qui vise à instaurer la confiance numérique, à encourager l’utilisation accrue des technologies de l’information et de la communication, et constitue un pas de plus vers la modernisation et la transformation digitale du Togo. Elle exprime également sa sincère satisfaction, ainsi que celle du gouvernement, envers la représentation nationale.

De son côté, la Présidente de l’Assemblée nationale, Yawa Djigbodi Tsègan, exprime sa gratitude envers ses collègues députés, souligne le mérite des lois votées et réitère la détermination de la représentation nationale à œuvrer en faveur d’un gouvernement soucieux de l’avenir de sa population.

"Veuillez transmettre au Président de la République l’admiration de l’Assemblée nationale pour les avancées dans le secteur de l’éducation, les innovations remarquables ainsi que la rigueur manifeste qui y est instaurée. Nous souhaitons exprimer notre profonde reconnaissance en tant qu’élus et nous nous engageons à continuer à participer activement à la modernisation de ce secteur fondamental, essentiel à la formation de l’élite de notre pays", a indiqué  Yawa Djigbodi Tsègan, Présidente de l’Assemblée nationale.

Togo : Plus de 72 000 candidats à l'assaut du BAC

Au Togo, l’examen national du Baccalauréat deuxième partie (BAC 2) a officiellement démarré ce mardi 27 juin sur toute l’étendue du territoire. 

Au total, 72 304 candidats, toutes séries confondues, sont à la recherche de ce diplôme qui ouvre les portes de l’université. 

Le démarrage effectif des épreuves a été constaté dans plusieurs centres d’écrit par le ministre de l’enseignement supérieur, ainsi que plusieurs autorités éducatives. L’ambition est notamment de faire mieux que l’an dernier, où un taux de réussite de 74% a été enregistré. 

L’examen s’achève le 30 juin.

Togo : Le gouvernement lance un concours de recrutement de 4 501 enseignants

Le ministère chargé du travail vient d’ouvrir un concours national de recrutement général d’enseignants pour le compte de la fonction publique. Au total, 4 501 postes sont à pourvoir, à tous les niveaux de l’enseignement. 

Dans le détail, 850 personnes seront recrutées dans le préscolaire, 1 680 dans le primaire, 824 dans le 1er cycle du secondaire et 676 dans le second, et enfin 471 dans le secondaire technique et professionnel. 

Sont concernés tous les Togolais âgés de 18 à 40 ans, et titulaires des diplômes requis. Le dépôt des candidatures se fera du 26 juin au 28 juillet dans les Directions régionales de l’éducation de Lomé, Tsévié, Atakpamé, Kpalimé, Sokodé, Kara et Dapaong pour le préscolaire, le primaire et le secondaire général, et dans les Inspections régionales de l’enseignement technique dans les mêmes villes pour le secondaire technique et le professionnel. 

Toutes les autres modalités relatives au recrutement sont à consulter dans le quotidien national Togo Presse ou sur le portail web du ministère de la fonction publique. 

Pour rappel, ce nouveau recrutement s’inscrit dans le cadre des engagements pris par le gouvernement, dans le sens du renforcement des effectifs de la profession. En 2022, plus de 3 000 nouveaux enseignants avaient également été recrutés sur le territoire.  

Togo-BAC 1 2023 : 58 000 admis, soit 78,5% de taux de réussite

Au Togo, les résultats de l’examen national du Baccalauréat 1ère Partie (BAC 1 ou Probatoire) ont été officiellement proclamés vendredi 16 juin dernier sur tout le territoire national. Au total, 58 692 candidats ont été déclarés admis, sur les 74 749 évalués, soit un taux de réussite de l’ordre de 78,51%, en hausse par rapport à l’année précédente.  

Dans le détail, les résultats sont globalement satisfaisants dans les différentes catégories d’enseignement. On note ainsi un taux de réussite de 80,96% dans le Général (avec 50 296 admis), contre 67,61% dans le Technique (avec 8 396 admis).

 

Le ministère en charge du secteur a salué la contribution de tous les acteurs, fruit d’une année scolaire apaisée. 

Taux de réussite par série 

A4 : 82,95%

C : 96,53%

D : 77,14%

F1 : 66,67%

F2 : 80,36%

F3 : 45,33%

F4 : 55,08%

E : 81,25%

Ti : 68,00%

G1 : 72,18%

G2 : 72,03%

G3 : 68,30%

Togo : Prince Lorenzo à Aneho pour la remise de kits d'accès à l'eau potable aux élèves de l'EPP Agbanou

Prince Lorenzo,  l'international boxeur togolais, en campagne de sensibilisation sur la protection de l'environnement et  l'accès à l'eau potable. Il s'agit d'une initiative d'engagement humanitaire et citoyenne pilotée à travers la société Eau Propre d'Afrique.  Ce  jeudi 1er juin 2023, il était avec une forte délégation dans la ville d'Aného, précisément à  l'EEP Agbanou pour la remise de kits d'accès à l'eau potable. Cette opération intervient après la construction d'un forage au sein de l'établissement.

Forages solaires, gourdes et cartes magnétique d'accès à l'eau potable à la pompe, tout ce qu'il  faut pour lutter contre la prolifération des sachets d'eau en plastique. Un circuit simplifié qui permet aux apprenants de bénéficier gratuitement,  individuellement et permanemment  de l'eau potable.

"Le projet consiste à mettre en place dans toutes les régions économiques du Togo des forages solaires avec une canalisation qui permet de distribuer l'eau à partir d'un système moderne dont l'accès est conditionné par l'usage dune carte magnétique personnalisée. Dans le cadre de la remise officielle de ces biens, nos priorités sont tournées vers les élèves. L'observation que nous avons faites ces dernières années est la présence des plastique liés à  la consommation d'eau dite  pure water. Ce qui salit souvent l'enceinte des établissements scolaires. En offrant  ces gourdes aux élèves, nous voulons  contribuer à la réduction de la pollution de l'environnement", a expliqué Prince Lorenzo, Directeur Général de la société Eau Propre du Togo.

Le coût de l'ouvrage est estimé 115 millions francs CFA avec l'appui du partenaire "Atmosphère".

Pour Alexis Aquéréburu,  Maire de la commune des Lacs 1, "le développement passe aussi nécessairement par l'accès à l'eau potable aux profit des populations. Le choix des Lacs 1 comme l'une des  localités bénéficiaires de ce projet nous honore. Nous espérons que les populations et les élèves pourront tirer grand profit de cette initiative  pour leur bien-être durable".

"C'est une aubaine pour la localité de bénéficier de cette initiative. Nos apprenants seront à labri des maladies. Nous mettrons en place un suivi pour assurer la pérennité de l'édifice", a souligné , Afangbedji Kokou, Chef d'inspection EPP Lacs-Ouest.

Il faut rappeler que l'initiative se poursuit dans les autres localités. Au fur et à mesure que les travaux  seront livrés, les populations pourront en jouir librement.

Togo : Les IFAD d'Adidogomé, d'Elavagnon et de Barkoissi lancent le recrutement des apprenants pour l'année académique 2023-2024

Au Togo, les responsables des trois instituts de formation en alternance pour le développement (IFAD) ont rencontré les médias ce mardi 16 mai à Adidogomé à Lomé . L'objectif était de porter à la connaissance de la population togolaise, l'ouverture  des recrutements des apprenants  pour l'année académique 2023-2024. 

La rencontre a lieu en présence du Directeur Géréral de l'Agence Education-Développement et   des Directeurs des IFAD.

Le recrutement  lancé aujourd'hui concerne les trois structures ( IFAD Adidogomé, IFAD Elavagnon, IFAD Barkoissi). Les apprenants désireux de se faire former, et dont l'âge est compris entre 13 et 29 ans, ont jusqu'à la fin du mois de juillet    pour postuler et soumettre leurs dossiers.

"L'innovation dans le recrutement de l'année académique 2023-2024 est liée  à l'inscription en ligne, un dispositif créé pour faciliter les démarches nécessaires aux jeunes togolais où qu'ils soient sur le territoire national. Nous saisissons cette occasion pour lancer l'appel aux parents à s'intéresser à ce cadre éducatif impulsé par le Chef de l'Etat Faure Gnassingbé, en vue de réduire le taux de chômage au Togo" , a martelé   Dammipi  Nopokou ,  Directeur Général de L'AED.

Plus de 400 apprenants poursuivent actuellement leur formation dans les 3 IFAD. 

Il faut rappeler que les 113 diplômés du Bac professionnel de la première promotion jouissent d'un accompagnement pour leur insertion. L'ensemble de leurs projets qui feront l'objet de financement à travers le Faeij se chiffre à 590 millions de francs CFA.

Enseignement technique : candidatures ouvertes pour des bourses d'études au Maroc

Les élèves titulaires d’un baccalauréat première partie, actuellement en classe de terminale et désirant poursuivre leurs études au Maroc, sont invités à postuler pour des bourses au titre de l'année académique 2023-2024. L’annonce a été faite vendredi 28 avril par le ministère des enseignements primaire, secondaire, technique et de l'artisanat. 

Les bourses, 20 au total, sont destinées aux élèves de l'enseignement technique âgés de 23 ans au plus. Elles sont mises à la disposition du gouvernement par l’Agence marocaine de coopération internationale (AMCI). “Peuvent faire acte de candidature, les candidats ayant obtenu la mention bien et plus au baccalauréat première partie et actuellement en classe de terminale”, précise le communiqué.

Le dossier de candidatures doit être soumis au plus tard le mardi 16 mai prochain, au cabinet du ministère des enseignements. Les informations complémentaires sur les filières de formation peuvent être consultées sur le portail dédié. 

Togo : Le PAM va piloter le nouveau modèle des cantines scolaires dans les régions de la Kara et des Savanes

Le Forum des producteurs agricoles du Togo (FoPAT), qui vient de prendre fin à Kara,  commence  déjà à  produire ses fruits. Un accord de financement a été signé  jeudi 20 avril 2023 à Kara entre l’ambassadeur de l’Union européenne au Togo, Joaquín Tasso Vilallonga, et le ministre de l’Agriculture, de la pêche et du développement rural, Antoine Lékpa Gbégbéni. 

D’un montant de 4,5 millions d’euros, soit 2,951,065 milliards de FCFA, cette convention vient renforcer les capacités financières du Programme alimentaire mondial des Nations unies (PAM) pour implémenter le nouveau modèle intégré de l’alimentation scolaire basée sur la production locale.

Le PAM entend introduire une innovation dans le programme d’alimentation scolaire déjà en cours et mise en œuvre par l’Anadeb. Il s’agit de maximiser les avantages durable  en terme de prix, d’opportunités de commercialisation, de rapports avec les marchés et d’accès aux actifs  productifs, pour eux et les autres parties prenantes dans la chaine de valeur.  

Autrement dit, le modèle d’alimentation scolaire espéré ici est celui qui fournit à chaque enfant scolarisé des zones cibles, une alimentation saine, variée et complète, issue des exploitations agricoles locales. Outre les avantages classiques issus de la mise en œuvre des cantines scolaires, notamment l’amélioration des taux de fréquentation et de rétention scolaires, le développement cognitif et pédagogique des apprenants, le renforcement de leur croissance et de leur santé nutritionnelles, le modèle de l’alimentation scolaire intégrée basée sur la production locale (ASPL) stimule la production locale et assure aux petits producteurs et transformateurs locaux, en particulier les groupements de femmes, l’accès à un marché, l’augmentation de leurs revenus et la promotion de l’économie dans les zones rurales où la majorité  de la population est engagée dans des activités agricoles. Pour le Représentant résident et Directeur pays du PAM au Togo, Aboubacar Koisha, « ce projet multidimensionnel et intégré, est aligné à la Feuille de Route Gouvernementale Togo-2025 et aux objectifs de développement durable(ODD), notamment l’ODD 2, qui vise la faim zéro.

Il s’inscrit dans la volonté d’accompagner le Gouvernement dans la matérialisation de sa nouvelle politique d’alimentation scolaire de portée socio-économique, conformément aux objectifs de la feuille de route gouvernementale, notamment en ses axes 1 « Renforcer l’inclusion et l’harmonie sociales et garantir la paix » et 2 « Dynamiser la création d’emplois en s’appuyant sur les forces de l’économie ». « Cette allocation extraordinaire est un nouveau témoignage de la solidarité de l’Union européenne avec le Togo et notamment avec les populations les plus vulnérables », a indiqué pour sa part, Joaquín Tasso Vilallonga, ambassadeur de l’Union européenne au Togo.

Mis en œuvre, en complémentarité avec le Pro-SADI, le Projet de renforcement des systèmes alimentaires pour un accès durables des petits producteurs aux intrants agricoles, de la FAO, également bénéficiaire de l’appui financier de l’Union européenne, ces deux projets permettront de « construire un partenariat gagnant-gagnant entre les coopératives de producteurs et le programme de cantines scolaires », selon le ministre de l’Agriculture, de la pêche et du développement rural, Antoine Lékpa Gbégbéni. 

Il précise en outre « qu’une attention particulière est portée sur le développement des ZAAP et la facilitation de l’accès des petits producteurs aux intrants de qualité, afin d’améliorer les conditions de travail et de vie des producteurs agricoles vulnérables ».Encore appelé Home Grown School Feeding (HGSF) en anglais, le projet de l’alimentation scolaire intégrée basée sur la production locale concerne, pour cette étape, 50 écoles primaires et publiques du Togo, dont 20 dans la région de la Kara et 30 dans la région des Savanes. 

Il prévoit fournir des repas chauds, nutritifs et bio à 17 400 élèves, et de mettre en relations contractuels 4 000 petits producteurs et transformateurs agricoles qui vont livrer régulièrement des produits locaux aux écoles à cantines cibles. D’un cout total de 5 480 600 euros, soit 3,595 milliards de francs CFA, le projet de l’alimentation scolaire intégré basée sur la production locale (ASPL) a une durée de 36 mois. Outre la FAO, le projet est exécuté en collaboration avec d’autres agences sœurs du système des Nations unies, notamment, l’UNICEF, l’OMS, le PNUD, l’UNFPA, pour maximiser l’impact de la mise en œuvre d’un ensemble intégré d’intervention en matière de sécurité alimentaire, de nutrition, de santé, d’environnement, d’éducation, d’infrastructure de base et de genre.

Togo : Du matériel de vidéo-conférence, d'enregistrement et de lecture audio au profit des Directions Régionales de l'Education

Le ministre des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat, le Prof. Dodzi Komla KOKOROKO a reçu de Unicef Togo , du matériel de vidéo-conférence pour les sept directions régionales de l’éducation du Togo. 

La cérémonie s’est tenue ce 14 avril 2023 dans le jardin du ministère, en présence de la représentante résidente de l'UNICEF, Dr Aïssata Ba Sidibe, des directeurs centraux et des directeurs régionaux.

Ce matériel de vidéo-conférence acquis par l'UNICEF pour une valeur d'environ 30 millions CFA contribuera à renforcer la communication et la formation dans le secteur de l’éducation. Il rapprochera davantage les niveaux central et déconcentré.

Il s’agit de tables de conférence numériques de dernière génération composées pour chaque DRE de : une caméra, un écran, un haut-parleur et des micros.

Cette occasion a été aussi consacrée à la remise officielle du matériel d'enregistrement et de lecture audio pour les enfants handicapés visuels toujours aux DRE et symboliquement à la FETAPH, porteuse du plaidoyer auprès du ministre KOKOROKO.

D'une valeur de 16 millions CFA, ce second matériel est acquis par le Ministère pour faciliter l'apprentissage des enfants handicapés visuels.

L'ensemble de ce matériel va, non seulement, permettre aux directions régionales de l’éducation de communiquer et de collaborer plus facilement entre elles et avec le ministère mais aussi contribuer à la formation à distance des enseignants et des élèves.

Quant au matériel d'enregistrement et de lecture audio pour les enfants handicapés visuels, il est destiné aux écoles pratiquant l'éducation inclusive sur toute l'étendue du territoire national.

Enseignement supérieur : L’Université de Lomé et Clark Atlanta University des Etats-Unis unissent leur force

Le président du Groupe de la Banque mondiale, David Malpass, a pris part, ce 1er avril 2023, à une cérémonie de signature d’une convention d’entente entre l’Université de Lomé et Clark Atlanta University (Etats-Unis).

La cérémonie s’est déroulée au Centre d’excellence régional sur les sciences aviaires (CERSA) de l’Université de Lomé, en présence du ministre, Secrétaire général de la Présidence de la République, Sandra Ablamba Johnson, Gouverneur pays de la Banque mondiale, du ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Professeur Ihou Nazoba Majesté Watéba, du ministre de l’Agriculture, de l’élevage et du développement rural Antoine Lékpa Gbégbéni et du ministre des enseignements primaire, secondaire, technique et de l’artisanat, Professeur Komlan Dodzi Kokoroko.

Les documents ont été signés du côté togolais par le Professeur Komlan Dodzi Kokoroko, président de l’Université de Lomé et le Professeur George Tony French, président de Clark Atlanta University.

Cette convention qui a été facilitée par le Groupe de la Banque mondiale, fait suite à un protocole d’accord signé en octobre 2022 entre l’institution et six collèges et universités américaines.

Le Président de l’institution de Bretton Woods a relevé l’objectif de l’initiative qui favorisera le partage de connaissances et des talents entre les deux établissements en vue d’apporter des solutions plus innovantes aux défis de développement les plus urgents en Afrique.

« La transformation économique de l’Afrique dépend de son capital humain et des compétences de sa main d’œuvre. Et le secteur de l’éducation revêt une grande importance dans le programme de la Banque mondiale. C’est un plaisir d’assister à la conclusion d’un nouveau partenariat entre ces deux institutions afin d’élargir les possibilités offertes aux étudiants et enseignants de collaborer dans le domaine de la recherche et de promouvoir un développement social et économique plus inclusif et durable. Ce que nous avons vu au CERSA aujourd’hui témoigne de cet engagement »  a déclaré Monsieur David Malpass.

Le ministre, Secrétaire général de la Présidence de la République, Sandra Ablamba Johnson, Gouverneur pays de la Banque mondiale a exprimé la reconnaissance du gouvernement au président de Clark Atlanta University pour ce partenariat qui s’aligne sur les priorités du secteur de l’éducation, déclinées dans la Feuille de route gouvernementale Togo 2025.

« L’éducation est au cœur des priorités du chef de l’Etat, Son Excellence Faure Essozimna Gnassingbé et plusieurs centres d’excellence régionaux ont été mis en place à l’Université de Lomé ainsi que bien d’autres centres de formations comme les Instituts de formation pour l’alternance et le développement (IFAD) sur l’étendue du territoire nationale. Ce partenariat fera l’objet de suivi rapproché pour que l’impact soit réel sur les populations » a déclaré Madame Sandra Ablamba Johnson, ministre, Secrétaire général de la Présidence de la République, Gouverneur pays de la Banque mondiale.

Elle a émis le vœu que les échanges se poursuivent en vue d’étendre de telles initiatives aux autres secteurs de développement, tout en félicitant l’Université de Lomé et l’équipe de CERSA pour l’efficacité de la formation.

La cérémonie a été précédée d’une visite de stands portant sur les innovations, les résultats des recherches et les offres de formation du Centre d’Excellence Régional sur les Sciences aviaires (CERSA) ainsi que leurs impacts socioéconomiques. Ces stands ont été animés par le professeur Kokou Tona.

Pour rappel, le CERSA est l’un des six Centres d’excellence africains dans le domaine agricole, financé par la Banque mondiale. Le financement global de la Banque mondiale pour le CERSA s’élève à 12 millions de dollars.

Lancé officiellement en 2014 par l’institution de Bretton Woods, le CERSA regroupe des étudiants de diverses nationalités pour des formations en Master et Doctorat. Son objectif est de mobiliser des ressources et des investissements pour aider à renforcer la qualité des programmes de développement des compétences dans l’enseignement supérieur.

Les offres de formations permettent d’avoir des compétences en techniques de production avicole, biosécurité des exploitations avicoles, procédés de transformation des produits avicoles, biotechnologie et génétique avicoles, marketing et socio-économie de la filière avicole, comportement et bien-être des animaux domestiques.

Le Togo compte deux autres centres d’excellence régionaux à savoir le Centre régional d’excellence pour la gestion de l’électricité conventionnelle et renouvelable (CERME) et le Centre régional d’excellence sur les villes durables en Afrique (CERViDA-DOUNEDON), tous hébergés à l’Université de Lomé.